{"id":546,"date":"2016-06-21T12:19:36","date_gmt":"2016-06-21T09:19:36","guid":{"rendered":"http:\/\/ykitesti.solki.jyu.fi\/?page_id=546"},"modified":"2016-08-03T14:18:36","modified_gmt":"2016-08-03T11:18:36","slug":"avancerad-niva-talproduktion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ykitesti.solki.jyu.fi\/sv\/tutustu-testiin\/svenska\/avancerad-niva-talproduktion\/","title":{"rendered":"H\u00f6gsta niv\u00e5 &#8211; Talproduktion"},"content":{"rendered":"<!-- RSPEAK_STOP --> <a href='http:\/\/wr.readspeaker.com\/a\/webreader\/webreader.php?cid=&amp;t=wordpress&amp;url=https:\/\/ykitesti.solki.jyu.fi\/sv\/tutustu-testiin\/svenska\/avancerad-niva-talproduktion\/&amp;title=H\u00f6gsta niv\u00e5 &#8211; Talproduktion' onclick='readpage(this.href, 546); return false;'> <img src=' http:\/\/wr.readspeaker.com\/m\/wr\/images\/listen_.gif' style='border-style: none;' alt=''><\/a><div id='WR_546'><\/div> <!-- RSPEAK_START --> <p><strong><em>Svenska &#8211; H\u00f6gsta\u00a0niv\u00e5 &#8211; Talproduktion<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Delprovet i talproduktion p\u00e5 h\u00f6gsta niv\u00e5 i svenska inneh\u00e5ller olika uppgifter som spelas in p\u00e5 band i en spr\u00e5kstudio samt en intervju. Nedan finns exempel p\u00e5 uppgiftstyperna.<\/p>\n<hr \/>\n<h2><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Uppgift &#8211; Intervju:<\/strong><\/span><\/h2>\n<p><strong>M\u00e5ste vi alltid ha mobiltelefonen med?<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Har du en egen mobiltelefon? Ber\u00e4tta om n\u00e4r och varf\u00f6r du skaffade den. P\u00e5 vilka grunder har du valt den mobiltelefon du har?<\/li>\n<li>Hur brukar du anv\u00e4nda din mobiltelefon? Vilka regler och principer brukar du f\u00f6lja? Hur g\u00f6r du med telefonen t.ex. n\u00e4r du k\u00f6r bil? I vilken m\u00e5n tar du h\u00e4nsyn till din omgivning?<\/li>\n<li>Det \u00e4r f\u00f6rbjudet att anv\u00e4nda mobiltelefoner p\u00e5 sjukhus och i flygplan. Finns det andra st\u00e4llen och situationer d\u00e4r du anser att mobiltelefoner absolut inte h\u00f6r hemma?<\/li>\n<li>Vad g\u00f6r du om du gl\u00f6mt att st\u00e4nga av ringsignalen och telefonen ringer n\u00e4r du \u00e4r p\u00e5 en f\u00f6rel\u00e4sning, p\u00e5 50-\u00e5rsmiddag eller p\u00e5 sammantr\u00e4de?<\/li>\n<li>Hur tycker du att m\u00e4nniskor i din omgivning klarar av mobiltelefonsetikett?<\/li>\n<li>Finns det n\u00e5got som verkligen irriterar dig i fr\u00e5ga om andra m\u00e4nniskors anv\u00e4ndande av mobiltelefoner?<\/li>\n<li>M\u00e5ste vi alltid ha mobiltelefonen med?<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h2><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Uppgift &#8211; N\u00e5gra situationer:<\/strong><\/span><\/h2>\n<p>Nedan beskrivs sex situationer som g\u00e5s igenom en \u00e5t g\u00e5ngen.<\/p>\n<p>I varje situation:<\/p>\n<ul>\n<li>F\u00f6rst h\u00f6r du numret p\u00e5 situationen, t.ex. \u201d<em>L\u00e4s situation 1.<\/em>\u201d<\/li>\n<li>Bekanta dig med talsituationen i fr\u00e5ga.<\/li>\n<li>Nu uppmanas du att: \u201d<em>Tala nu<\/em>\u201d.<\/li>\n<li>Sedan f\u00f6ljer en paus.<\/li>\n<li>Under pausen ska du s\u00e4ga n\u00e5got passande f\u00f6r den aktuella\u00a0situationen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Svarstiden anges inom parentes.<\/p>\n<p>Vad skulle du s\u00e4ga i f\u00f6ljande situationer:<\/p>\n<p style=\"border: 3px; border-style: solid; border-color: #123455; padding: 1em;\"><strong>Situation 1.<\/strong><br \/>\nP\u00e5 arbetsplatsen har ni ett m\u00f6te d\u00e4r ni samtalar kring problematiska m\u00e4nniskorelationer inom arbetsgemenskapen. Kom fram med ett problem och ge ditt f\u00f6rslag f\u00f6r att f\u00f6rb\u00e4ttra situationen. <em>(30 sek)<\/em><\/p>\n <!-- RSPEAK_STOP -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"    Svenska &#8211; H\u00f6gsta\u00a0niv\u00e5 &#8211; Talproduktion Delprovet i talproduktion p\u00e5 h\u00f6gsta niv\u00e5 i svenska inneh\u00e5ller olika uppgifter som spelas in p\u00e5 band i en \n <a class=\"moretag\" href=\"https:\/\/ykitesti.solki.jyu.fi\/sv\/tutustu-testiin\/svenska\/avancerad-niva-talproduktion\/\"> <\/a>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":78,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-546","page","type-page","status-publish","hentry"],"translation":{"provider":"WPGlobus","version":"3.0.2","language":"sv","enabled_languages":["fi","en","sv"],"languages":{"fi":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"en":{"title":false,"content":false,"excerpt":false},"sv":{"title":false,"content":false,"excerpt":false}}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ykitesti.solki.jyu.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/546","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ykitesti.solki.jyu.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ykitesti.solki.jyu.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ykitesti.solki.jyu.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ykitesti.solki.jyu.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=546"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/ykitesti.solki.jyu.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/546\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":906,"href":"https:\/\/ykitesti.solki.jyu.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/546\/revisions\/906"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ykitesti.solki.jyu.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/78"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ykitesti.solki.jyu.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=546"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}