{"id":1022,"date":"2016-08-24T15:17:08","date_gmt":"2016-08-24T12:17:08","guid":{"rendered":"http:\/\/ykitesti.solki.jyu.fi\/?page_id=1022"},"modified":"2016-08-25T10:24:52","modified_gmt":"2016-08-25T07:24:52","slug":"espanja-ylin-taso-kirjoittaminen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ykitesti.solki.jyu.fi\/sv\/tutustu-testiin\/espanja\/espanja-ylin-taso-kirjoittaminen\/","title":{"rendered":"Spanska &#8211; H\u00f6gsta niv\u00e5 &#8211; Skriftlig framst\u00e4llning"},"content":{"rendered":"<!-- RSPEAK_STOP --> <a href='http:\/\/wr.readspeaker.com\/a\/webreader\/webreader.php?cid=&amp;t=wordpress&amp;url=https:\/\/ykitesti.solki.jyu.fi\/sv\/tutustu-testiin\/espanja\/espanja-ylin-taso-kirjoittaminen\/&amp;title=Spanska &#8211; H\u00f6gsta niv\u00e5 &#8211; Skriftlig framst\u00e4llning' onclick='readpage(this.href, 1022); return false;'> <img src=' http:\/\/wr.readspeaker.com\/m\/wr\/images\/listen_.gif' style='border-style: none;' alt=''><\/a><div id='WR_1022'><\/div> <!-- RSPEAK_START --> <h4><em>Spanska\u00a0&#8211; H\u00f6gsta\u00a0niv\u00e5\u00a0&#8211;\u00a0Skriftlig\u00a0Framst\u00e4llning<\/em><\/h4>\n<div class=\"quiz_section question-section-id-58 slide2\">\n<p>Delprovet i skriftlig framst\u00e4llning inneh\u00e5ller tre olika slags uppgifter. Nedan finns n\u00e5gra exempel p\u00e5 uppgifterna.<\/p>\n<hr \/>\n<h2><span style=\"text-decoration: underline;\">Uppgift 1. E-postmeddelande:<\/span><\/h2>\n<p>Du \u00e4r p\u00e5 pilgrimsf\u00e4rd i Santiago de Compostela och fr\u00e5n platsen d\u00e4r du bor skickar du e-post till en v\u00e4n i Chile. Tala om hur resan hittills har g\u00e5tt och hur mycket det \u00e4r kvar av resan. Ber\u00e4tta ocks\u00e5 om den otursdag n\u00e4r du vrickade foten och m\u00e5ste ta en vilodag. Foten \u00e4r nu bra igen och resan kan forts\u00e4tta i morgon! Vad kan v\u00e4l \u00e4nnu v\u00e4nta dig p\u00e5 resan?<\/p>\n<p>Kom ih\u00e5g att<strong> inleda<\/strong> och <strong>avsluta<\/strong> meddelandet p\u00e5 l\u00e4mpligt s\u00e4tt. Skriv med tydlig handstil <strong>p\u00e5<\/strong> <strong>s<\/strong><strong>panska<\/strong>.<\/p>\n<hr \/>\n<h2><span style=\"text-decoration: underline;\">Uppgift 2. Reklamation:<\/span><\/h2>\n<p>Du har skaffat en hemmabio och n\u00e4r du har installerat apparaturen m\u00e4rker du att DVD-spelaren inte fungerar. Skriv ett officiellt reklamationsbrev till aff\u00e4ren d\u00e4r du k\u00f6pte apparaten och f\u00f6rklara vad det \u00e4r f\u00f6r fel p\u00e5 den. Du vill byta ut apparaten s\u00e5 fort som m\u00f6jligt. Apparaten har 3 \u00e5rs garanti.<\/p>\n<p>Kom ih\u00e5g att<strong> inleda<\/strong> och <strong>avsluta<\/strong> reklamationen p\u00e5 l\u00e4mpligt s\u00e4tt. Skriv med tydlig handstil <strong>p\u00e5<\/strong> <strong>s<\/strong><strong>panska<\/strong>.<\/p>\n<hr \/>\n<h2><span style=\"text-decoration: underline;\">Uppgift 3. En \u00e5sikt:<\/span><\/h2>\n<p>Nedan ges tre rubriker. V\u00e4lj <strong>en<\/strong> av dem, l\u00e4s den och fundera p\u00e5 de synpunkter som kommer fram d\u00e4r. Skriv din egen \u00e5sikt i fr\u00e5gan och motivera den.<\/p>\n<ol>\n<li>I grundskolorna i Finland finns det allt fler elever fr\u00e5n skilda etniska grupper. Ger de kulturella skillnaderna upphov till konflikter, eller \u00e4r internationaliseringen en rikedom f\u00f6r finl\u00e4ndarna?<\/li>\n<\/ol>\n<p>Skriv med en tydlig handstil <strong>p\u00e5 spanska<\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n <!-- RSPEAK_STOP -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"    Spanska\u00a0&#8211; H\u00f6gsta\u00a0niv\u00e5\u00a0&#8211;\u00a0Skriftlig\u00a0Framst\u00e4llning Delprovet i skriftlig framst\u00e4llning inneh\u00e5ller tre olika slags uppgifter. Nedan finns n\u00e5gra exempel p\u00e5 uppgifterna. Uppgift 1. E-postmeddelande: Du \u00e4r p\u00e5 \n <a class=\"moretag\" href=\"https:\/\/ykitesti.solki.jyu.fi\/sv\/tutustu-testiin\/espanja\/espanja-ylin-taso-kirjoittaminen\/\"> <\/a>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":912,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1022","page","type-page","status-publish","hentry"],"translation":{"provider":"WPGlobus","version":"3.0.2","language":"sv","enabled_languages":["fi","en","sv"],"languages":{"fi":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"en":{"title":false,"content":false,"excerpt":false},"sv":{"title":true,"content":true,"excerpt":false}}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ykitesti.solki.jyu.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1022","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ykitesti.solki.jyu.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ykitesti.solki.jyu.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ykitesti.solki.jyu.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ykitesti.solki.jyu.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1022"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/ykitesti.solki.jyu.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1022\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1046,"href":"https:\/\/ykitesti.solki.jyu.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1022\/revisions\/1046"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ykitesti.solki.jyu.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/912"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ykitesti.solki.jyu.fi\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1022"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}